Feeds:
Entrades
Comentaris

Archive for the ‘Altres’ Category

 

DTXnfzOWAAALsAN.jpg

 

Anuncis

Read Full Post »

L’electe

Ahir al Teatre de l’Escorxador vam veure l’obra L’electe, una comèdia de Ramon Madaula drigida per Jordi Casanovas i amb l’actuació de Roger Coma i Abel Folk, ho van ver molt bé i és una obra molt divertida, molt aconsellable si teniu ocasió de veure-la.

Read Full Post »

Bon Any 2018

 

DSaSfiiUMAA7yaA.jpg

Read Full Post »

No tenim por

Davant l’horror dels atemptats terroristes a Barcelona i Cambrils, el còndol per les persones mortes i el màxim suport a totes les víctimes.

No aconseguiran que canviem la nostra forma de vida basada en la llibertat i la igualtat. No tenim por i volem un món més just basat en el respecte, la tol.lerància i la solidaritat. Esperem que l’educació hi contribueixi.

images

Read Full Post »

Taxonomia de Bloom

De vegades tenim dificultats per formular de manera adequada i precisa el llenguatge de programació didàctica, de vegades ens falten “verbs” per definir allò que volem, però resulta que ja fa anys molts anys que està tot inventat.

Escolliu el verb més indicat per a l’acció i el procés d’aprenentatge que vulgeu definir. De franc.

taxonomia imatge.jpg

 

Us deixo informació i els enllaços actualitzats

LA TAXONOMÍA DE BLOOM Y SUS ACTUALIZACIONES

La idea de establecer un sistema de clasificación de habilidades, comprendido dentro de un marco teórico, surgió en una reunión informal al finalizar la Convención de la Asociación Norteamericana de Psicología, reunida en Boston (USA) en 1948. Se buscaba que este marco teórico pudiera usarse para facilitar la comunicación entre examinadores, promoviendo el intercambio de materiales de evaluación e ideas de cómo llevarla a cabo. Además, se pensó que estimularía la investigación respecto a diferentes tipos de exámenes o pruebas, y la relación entre éstos y la educación.

El proceso estuvo liderado por Benjamín Bloom, Doctor en Educación de la Universidad de Chicago (USA). Se formuló una Taxonomía de Dominios del Aprendizaje, desde entonces conocida como Taxonomía de Bloom, que puede entenderse como “Los Objetivos del Proceso de Aprendizaje”1. Esto quiere decir que después de realizar un proceso de aprendizaje, el estudiante debe haber adquirido nuevas habilidades y conocimientos.

Se identificaron tres Dominios de Actividades Educativas: el Cognitivo, el Afectivo y el Psicomotor. El comité trabajó en los dos primeros, el Cognitivo y el Afectivo, pero no en el Psicomotor. Posteriormente otros autores desarrollaron éste último dominio.

 

Read Full Post »

 

Durant la Guerra Civil espanyola, quan l’exèrcit nacional ocupava una zona republicana les autoritats franquistes van requisar els diners dels seus habitants. Les persones que teníen diners emesos abans del 18 de juliol de 1936 havien de lliurar aquests diners als ajuntaments i acreditar mitjançant testimonis (en molts casos capellans o persones afins al règim franquista) que era un “diner guanyat de manera honrada”, d’aquesta manera van rebre un rebut per canviar-lo per “bitllets nacionals” que els serien lliurats posteriorment en les sucursals provincials del Banc d’Espanya.

En la major part dels casos, com va succeir amb els meus avis, les autoritats mai no van canviar els rebuts i aquests diners no es van abonar als seus legítims propietaris.

Ara, 79 anys després d’aquesta injustícia històrica, el Congrés dels Diputats, tot i el vot en contra del PP, ha aprovat una proposició de no llei per restituir als seus propietaris i els seus hereus aquest expol.li.

Reprodueixo el text de la proposició no de Llei aprovada al Congrés:

 

 

 

«El Congreso de los Diputados condena la incautación de dinero legal republicano por los sublevados fascistas e insta al Gobierno español a:

1. Investigar el total de dinero incautado por los insurrectos después de 1936 y que conformaron el “Fondo de papel moneda puesto en circulación por el enemigo” así como aquél situado en una cuenta corriente del Banco de España con el título de “Billetes de canje desestimado” y determinar las personas perjudicadas por ello.

2. Reconocer el derecho a obtener reparación a las personas que fueron objeto de las mencionadas confiscaciones de papel moneda y otros títulos fiduciarios emitidos por las autoridades de la República, o a sus causahabientes. El Gobierno deberá establecer el procedimiento y modo de acreditación de la titularidad del derecho, los plazos para ejercerlo, la forma de reparación y el cálculo de su cuantía.»

 

Esperem que les autoritats “democràtiques” actuals facin justícia.

 

Read Full Post »

Viure a Barcelona

Cobrar 950 per un pis de 30 m2 -a més d’immoral- és el que fa que no es pugui viure a Barcelona, tornem a inflar la bombolla, i sempre acaben pagant els que tenen menys recursos, és immoral i injust, i les autoritats no fan res per evitar això que sabem que porta al desatre i a la fractura social i territorial

Read Full Post »

Older Posts »